De inhoud bestond  (op het moment dat we het boek schreven) uit vier blokken. We gaan ervan uit dat de inhoud niet zoveel veranderd is en echt belangrijk voor ons betoog is het niet.

Blok 1: De kar trekken

Uzelf managen voordat u anderen kunt managen

7 eigenschappen, 8 rollen en 5 technieken

Van manager naar leider: het kan!

Gebaseerd op o.a. Covey, Quinn, Collins en Drucker

Blok 2: Iedereen op de juiste plek

 Hoe richt ik mijn organisatie in?

 Excellent worden èn blijven

 Van productfocus naar klant en proces

 Gebaseerd op Mintzberg, Hammer en Peters

Blok 3: Waar gaat dat heen?

 De kernvragen van strategie

 Wie wil ik als klant en hoe haal ik ze binnen?

 Gevaarlijke denkfouten in strategievorming

 Gebaseerd op Porter, Kotler en Mintzberg

Blok 4: Vinger aan de pols en verbeteren

 Hoe maakt u van mede-werkers mede-ondernemers?

 Hoe de zwakste schakel alles bepaalt

 Gebaseerd op Kaplan & Norton, Peters en Goldratt

De opzet van 'MBA in 1 dag' zal nu wel duidelijk zijn. Bij ieder blok worden de bekendste concepten op een inspirerende manier aangereikt.

Laten we, voordat we die vraag beantwoorden, proberen dezelfde formule voor twee andere studies  toe te passen. Wat denkt u bijvoorbeeld van:

Huisarts in 1 dag: 8 meter boeken over geneeskunde wordt in 8 uur uitgelegd. En om het dan nog extra aantrekkelijk te maken: een beetje geneeskundestudie duurt al snel 7 jaar en kost vele duizenden euro’s. Deze dag is zeker niet minder leerzaam en kost slechts 995,-.

Of deze:

Wiskundige in 1 dag: 8 meter boeken over wiskunde wordt in 8 uur uitgelegd. En om het nog extra aantrekkelijk te maken: een beetje wiskundestudie duurt al snel 5 jaar en kost vele duizenden euro’s. Deze dag is zeker niet minder leerzaam en kost slechts 995,-.

Het antwoord is nee, en wie recensies leest, weet dat deze dag als zeer goed wordt ervaren. Met een enorm gevoel voor decorum krijgen de toehoorders na afloop van die dag zelfs nog hun MBA-diploma. Nu kun je tenminste echt laten zien dat je in het bezit bent van dat felbegeerde papiertje. Dat laatste is echt flauwekul natuurlijk, maar het streelt ieders ego…

Het heeft in ieder geval niets te maken met een geaccrediteerd MBA-diploma.

Waarom kan dat concept wel bij een MBA en niet bij bijvoorbeeld geneeskunde?

De echte vraag waar het om gaat is dus: Waarom is het bij management mogelijk om in één dag te brengen wat kennelijk in acht meter boeken staat?

En de tweede vraag die we daar onmiddellijk aan koppelen is: waarom komen de voorbeelden “Huisarts in 1 dag” en “Wiskundige in 1 dag” ronduit als belachelijk over?

Laten de de kenmerken van geneeskunde en wiskunde eens beter bestuderen. Dan wordt het antwoord snel helder.

Wie bijvoorbeeld huisarts wil worden volgt eerst een basisopleiding geneeskunde om daarna voor de specialisatie huisarts te kiezen. In deze studie die jaren duurt, worden inderdaad dikke boeken doorgenomen met veel feiten over:

- anatomie (heel veel feitjes want ons lichaam zit nu eenmaal complex in elkaar);

- fysiologie. Naast veel feitjes worden studenten nu ook geconfronteerd met ingewikkelde systemen waarbij de nodige kennis op het gebied van chemie en natuurkunde nodig is om een en ander te kunnen begrijpen;

- ziekteleer: veel feitjes, ziektebeelden die geleerd moeten worden.

Bovenstaande is slechts een greep uit het aanbod in de eerste jaren van de studie. We hebben het dan in feite nog niet eens over geneeskunde gehad. Een snelle student kan misschien 20% tijdwinst boeken maar daar houdt het wel mee op. En die hele studie in één dag? Belachelijk!

Wie wiskundige wil worden moet allereerst goed zijn in wiskunde. Dat wil zeggen dat er bij het voorgezet onderwijs toch al achten gescoord moeten worden (op niveau Atheneum of Gymnasium bèta) anders gaat het waarschijnlijk mis met de studie. Dan wordt op de universiteit langzaam aan het bouwwerk van de wiskunde gesnuffeld. Men krijgt natuurlijk de bekende analyse-vakken (differentiaal en integraalrekening)…. afijn, hou maar op. Voor de meesten van ons is wiskunde nog steeds een ware gruwel en we zullen u dan ook niet nog eens confronteren met een rits van wiskundeonderwerpen. Dat alles in één dag? Belachelijk!

Ondanks het feit dat de ene opleiding 1 dag duurt (en dus in feite geen label ‘opleiding’ verdient) en de andere 1 jaar, zijn er twee opvallende overeenkomsten. 

Overeenkomst 1: de concepten

In beide opleidingen gaat het bij de uitwerking van onderwerpen als strategie, HRM, innovatie en sales en marketing om bekende concepten. Geneeskunde en wiskunde kennen zo'n opbouw in concepten niet of nauwelijks. 

Overeenkomst 2: inspriratie

Bij zowel het ‘MBA in 1 dag’als het ‘MBA in 1 jaar’ speelt inspiratie de belangrijkste rol. Bij het event ‘MBA in 1 dag’ is er Ben Tiggelaar die erin slaagt om het publiek kennelijk een volle dag te boeien. 

Bij de MBA in 1 jaar is bij het opzetten van de e-learnings van een vrijwel nieuw concept uitgegaan, een concept dat ik voor de eenvoud maar even ‘inspirational learning’ noem. Dat wil zeggen; de bekende concepten worden nu vooral gekoppeld aan video’s van de bekendste goeroes op hun gebied. En het leuke is dat internet die mogelijkheid biedt. De studenten die tot nu toe de opleiding hebben gevolgd geven ook zonder uitzondering aan dat dit aspect echt heel plezierig is. En we weten inmiddels dat e-learning, juist door de mogelijkheid om de beste video’s van de beste goeroes aan te bieden,hier duidelijk veel streepjes voor heeft ten opzichte van die bekende colleges waarbij je maar moet hopen dat de docent echt inspirerend is.

Inspriratie en het behandelen van de bekendste concepten vormen dus duidelijke overeenkomsten.

De inhoudelijke samenhang bij de 'MBA in 1 jaar'is gebaseerd op het werkveld van een leidinggevende op hoog niveau. In feite worden de basis-ingrediënten van de opleiding beschreven aan de hand van de inhoud van de verschillende modules. alsmede aan de hand van de uit te voeren taken per module. Modules als bijvoorbeeld HRM en Finance zijn in de kern redelijk onafhankelijk van elkaar. Maar juist op de tafel van de leidinggevende komen ze bij elkaar. Het is immers aan die tafel waar afwegingen moeten worden gemaakt en beslissingen moeten worden genomen. Zo is innovatie een onderwerp dat zich met name bezighoudt met de vraag hoe men tot nieuwe producten en werkvormen kan komen. Maar bij de directie zal de weg ‘hoe dit te bereiken’ van even groot belang zijn. Of met andere woorden: het zijn de managementinzichten die de horizontale samenhang van de onderwerpen

belichten.

Dat aspect komt vooral tot uiting in de verschillende opdrachten die de student moet uitvoeren. Het grote verschil tussen een 'MBA in 1 dag' en de 'MBA in 1 jaar'is de mate waarop de student moeten reflecteren met het daadwerkelijk omgaan van die concepten.

De samenhang wordt verder versterkt doordat parallel aan de ‘harde’ management modules ook de persoonlijke vaardigheden (‘softskills’) van de student in de 'MBA in 1 jaar' verder worden ontwikkeld. Dit gebeurt in eerste instantie aan de hand van via internet aangeboden professionele zelftests die ieder gevolgd worden door een cursus die bestaat uit een drieluik. In het eerste luik wordt verder op het onderwerp, bijvoorbeeld timemanagement, ingegaan. Het tweede luik gaat dieper in op de persoonlijke scores en het derde luik gaat in op de vraag 'hoe te verbeteren?'. Naderhand is er een zelfreflectie die met een coach wordt besproken. Het gaat om de volgende skills:

1. Time management

2. Communication style

3. Conflict management

4. Management effectiveness

5. Leadership

Ook hier blijkt hoe internet uitkomst biedt. En uIteraard wordt de uiteindelijke zelfrelectie doorgenomen door iemand van vlees en  bloed. Internet is nu eenmaal geen vlees en bloed...